As análises realizadas por pesquisadores e especialistas apontaram discrepâncias significativas entre as notas atribuídas por corretores a um mesmo texto. Embora o ENEM possua critérios de correção, dupla avaliação e procedimentos de revisão quando há divergências elevadas, os microdados revelam que ainda existem inconsistências que geram preocupação. O que fazer diante dessa realidade?

Há uma ideia muito presente nesse universo dos cursinhos: a de que melhorar na redação exige sempre mais. Mais textos. Mais treinos. Mais cobrança. Porém, não sempre tem que assim. Em alguns momentos, avançar exige o contrário: parar, respirar e reorganizar. Porque escrever bem não depende apenas de técnica. Depende também de condições emocionais para sustentar o processo.

Todos sabem que um dos pecados de uma redação é a fuga ao tema. Mas muita gente ignora que o tangenciamento é também um problema grave. Ou seja, o candidato não explora o todo da frase temática o que o leva a discutir apenas uma parte do todo. Isso acontece porque ao se deparar com uma proposta de redação, muitos alunos acreditam que compreender o tema é algo imediato. Basta identificar algumas palavras-chave — “violência”, “tecnologia”, “mulher”, “cultura” — e, a partir disso, já começam a...